herramientas de andamiaje

Dibuja un animal que comience con cada una de las vocales como aparece en el ejemplo; y con las consonantes dibuja un objeto.

Evaluación

Se mantiene en la actividad

Excelente
El estudiante realiza actividades durante todo el periodo.

Sobresaliente
El estudiante realiza las actividades (80% o más) durante las clases.

Aceptable
El estudiante realiza las actividades (50% o más) del tiempo de clases.

Insuficiente
El estudiante pierde mucho del tiempo de para la realización de actividades.


Respeta a Otros

Excelente
El estudiante lee calladamente y se mantiene en un solo lugar del área de lectura.

Sobresaliente
El estudiante lee calladamente. El o Ella se mueve una o dos veces, pero no distrae a los demás.

Aceptable
El estudiante hace 1-2 comentarios o ruidos cuando lee, pero se mantiene en un solo lugar del área de lectura.

Insuficiente
El estudiante lee ruidosamente , hace comentarios o ruidos repetidamente o se mueve muy a menudo, distrayendo a los demás.

Cumple con las actividades propuestas

Excelente
El estudiante realiza las actividades durante todo el periodo.

Sobresaliente
El estudiante realiza las actividades (80% o más) durante las clases.

Aceptable
El estudiante realiza las actividades (50% o más) del tiempo de clases.

Insuficiente
El estudiante pierde mucho del tiempo de para la realización de actividades.

El maravilloso mundo de la Prelectura.

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA PRELECTURA

Crea una opciones de juego puedes convertirte en un espia o el dueño del mundo eso depende de la lectura que escogas...

PREESCOLAR

ESPAÑOL Y LITERATURA

LOGROS Y COMPETENCIAS:

* Reconoce el abecedario reconociendo grafias y fonemas según el caso por medio de imágenes.

¿Quieres conocer mundos mágicos, viajar a donde no habias imaginado y conocer el mundo entero? ¡solo debes entrar al maravilloso mundo de la lectura y convertir tus sueños en realidad!

PALABRAS CLAVES: Vocal, Consonante.

Situacion de Aprendizaje: En la mayor parte de la población colombiana se encuentra la pereza mental al momento de leer, por ello es importante implementar técnicas para que el educando comience su acercamiento con la lectura desde temprana edad.

ACTIVIDADES:

Con ayuda de tu docente pronuncia el sonido de cada consonante, visita la pagina a continuación para realizar la actividad, comienza desde le nivel básico y avanza según tus conocimientos al siguiente nivel.
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/numeros_y_letras/nivel_basico/abc/

Con ayuda de tu docente vista la pagina enunciada a continuación:http://www.tudiscoverykids.com/juegos/numeros_y_letras/nivel_basico/abecedario/, identifica la vocal con la que empieza cada grafica, según tus avances continua al nivel siguiente.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:http://rubistar.4teachers.org/index.php?ts=1244996953

RECURSOS: http://www.tudiscoverykids.com/juegos/rapidez_y_destreza/nivel_basico/globos/

http://www.educared.net/mespana_recursos/home_12_72_esp_1__.html#168

http://rubistar.4teachers.org/index.php?ts=1244996953

BIBLIOGRAFIA O CYBERGRAFIA: http://www.tudiscoverykids.com/juegos/rapidez_y_destreza/nivel_basico/globos/

http://www.educared.net/mespana_recursos/home_12_72_esp_1__.html#168

http://rubistar.4teachers.org/index.php?ts=1244996953

LA BAJA AUDIENCIA DE LAS EMISORAS ESCOLARES

LA BAJA AUDIENCIA EN LAS EMISORAS ESCOLARES SE DEBEN A LA POCA DISPONIBILIDAD DE LAS PERSONAS PUES SI NO SE PROGRAMA LA MUSICA QUE LES GUSTA, O POR QUE NO LES INTERESA LA INFORMACION QUE SE DA.
POR LO TANTO DEBE EMITIRSE MUSICA PARA TODA LA POBLACION CON INFORMACION DE INTERES GENERAL.
ASI, PUES SE VERA REFLEJADA UNA MAYOR AUDIENCIA COMPLACIENDO A LAS PERSONAS BENEFICIARIAS.